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11学年下工作总结

来源: 作者: 时间:2012-03-02 Tag: 点击:

2011学年第一学期

广州市中职语文/文秘教研会工作总结

 

在广州市教育局教研室中职教研部及公共文化基础科的直接领导下,本学期教研会继续以提高语文课堂教学效益为立足点,组织全市语文教师积极投身于有效教学的理论研究与实证探讨,继续推进有效教学系列活动的深入开展,通过分类指导、课题研究、常规教研展示课及学术年会研讨等形式全面提炼有效教学的系列成果,积极推动各项研究成果的广泛应用。经过教研会全体成员以及各会员学校广大语文教师的一致努力,我市中职语文的教研、教学、教改成绩突出,主要体现在以下几方面:

一、发挥教研会的教学、教研指导作用,通过各种形式的分类指导,协助会员学校系统提炼校本语文课程的有效教学研究成果,各校的校本教研成果丰硕

经过教研会全体成员的积极参与以及各类指导,本学期各会员学校尤其是有效教学试点学校的教研成果突出、教研效果良好:

增城东方职业学校语文科组积极参加市中职学校有效教学系列活动,其有效教学子课题“对中职语文教材进行二次开发”的研究成果,在广州市教育局教研室于20111011日组织的有效教学调研活动中受到好评,刘腊梅老师的公开课《永远的蝴蝶》受到听课调研专家的赞扬。姚日晓、刘腊梅老师制作的课件荣获增城市2011年中职教研会多媒体教学课件评比分获一等奖;王翠凤、任仲田、房立敏老师的课件分获三等奖。王兴武老师被评为2011年广州市优秀教师。温雪偲、张天宇、刘杰菲3位教师指导学生参加广州市中职学生技能竞赛讲故事比赛分别荣获2个二等奖、1个三等奖;姚日晓老师指导学生荣获2011“念师恩·感谢有你”广州市中小学生网络征文大赛高中组2个三等奖;徐成文、刘腊梅两位老师指导学生参加增城市2011年中小学生经典美文朗诵大赛荣获三等奖。

番禺区职业技术学校文秘教研组紧紧围绕有效教学这一中心,在特色课型研究、语文课程改革、实践性教学、学生素质拓展、教师素质提高等方面取得了喜人的成绩。为提高应用文写作教学的有效性,该校文秘教研组摸索了一种应用文写作综合实践课型,即通过举行大型综合性实践活动,在应用文写作课中注入活动因素,把学到的写作理论知识转变为实际应用能力,教学效果良好。为提高学生的语文水平和专业技能,该校文秘教研组还开展了一系列素质拓展活动,如“谁英雄,谁好汉,成语赛场比比看”的竞赛活动、博客设计竞赛、网络公关比赛、“消防安全记我心”征文比赛、“18岁,我们长大了”的主题活动、古诗词比赛、新闻发布会等等,这些拓展活动是有效教学的重要补充,很好地促进了校园文化建设工作。

广州市轻工职业学校语文组大力开展语文综合实践活动,如开展认识自我、诗歌朗诵比赛、软硬笔书法比赛、手抄报大赛、年级辩论赛等活动,从而大大调动了学生学习语文的积极性。陈奇老师在选修课《名人名著赏析之<三国演义>》中,开展一系列语文综合实践活动,通过“故事大讲堂”、“我最欣赏的战役评比”、“我最喜爱的人物评比”,让学生走上讲台大胆地、有条理地讲,通过活动,学生对内容的理解越来越深入、讲述得越来越流畅、课堂氛围越来越活跃。为了达到语文知识与专业技能相结合的目标,陈奇老师让机电专业班学生动手制作模型——“我最喜爱的三国兵器”,材料以纸皮和泡沫为主,成品要附有文字说明,学生对活动表现出高度的热情,效果显著。

广州市荔湾区外语职业高级中学语文科组教研、教学成果丰硕:梁锦贞与郭润贤两位教师分别获得全国创新杯与中职一等奖和特等奖后,分别在广东省职教学会语文与文秘指委会年会上作推广交流;在广州市中职语文与文秘教研会年会上,4篇论文获奖,其中梁嘉洪老师作专题发言;李海光书记、郭润贤老师参编人教版《基础语文练习册》;陈怡莺老师指导3位学生参加2011年广州市中职学生技能竞赛学前教育专业语言类比赛获二等奖、指导的群口相声《开水养活鱼》获第三届广州市中小学学校艺术团展演语言类一等奖。

广州市天河职业高级中学语文科组积极开展有效教学的校内公开课研讨活动,科组老师积极参与听课、评课,并努力做到以评促教,以评促研。陈丽萍、任洁颖、李奕慧等5位教师的论文分获2011年学术年会论文评选一、二、三等奖,第四届广东省职业教育科研论文评选一、二、三等奖,其中两位教师先后在市教研活动和年会上作发言交流。积极开设校内教学公开课,努力探索中职语文有效教学模式。开展中职学生学业水平考试改革的探索与实践,一年级基础模块备课小组初步搭建了天河职中语文基础模块测试题库,并通过改革考试形式、分数比例等手段引导学生关注语文能力与素养的全面提高;二年级职业模块的考试则将口语测试纳入考试评价,并尝试用开卷考的形式,重点考查学生的信息检索能力和借助工具书写出规范应用文的能力。提出打造《应用语文》精品课程的初步设想,拟在编写出校本教材的基础上,提炼整理出相关的备课资源,最后形成具有推广价值的精品课程。

广州市土地房产管理职业学校语文组进一步落实集体备课制度,在集体备课中集思广益,及时了解教育教学情况,针对教材与学生的特点,整合教学内容,调整教学思路。组织全体语文教师分别主讲科内公开课,并通过听课、评课、总结活动,启发思维,创设以训练为主的自读课文阅读课型等,取得了较好的教学效果。结合“推普周”的相关要求,在全校范围内开展“推普游园活动”,学生参与面广、积极性高;组织学生参加全国中学生作文大赛(高中组)的比赛,林宇巍等3名同学晋级广东省决赛;组织学生参加第八届“文明风采”大赛,20余位同学分获征文类、演讲类一、二、三等奖的好成绩;注重学生阅读能力的培养,积极开展评选“阅读之星”的活动,林晓艳老师和杨清萍同学分获广东省“阅读之师”和“阅读之生”的光荣称号。

广州市电子信息学校语文组深入开展语文综合实践活动课课型研究,取得可喜成果,梁丽敏等教师的论文在2011年语文年会论文评选中分获一、二、三等奖,其中,梁丽敏老师获邀在年会上发言,介绍自己的研究成果。组织全体语文教师参加校内 “师恩在我心” 征文活动的评选;积极组织职一、职二年级学生参加第七届中国中学生作文大赛广东赛区初赛,黄艳慈、王芳、庄静和邱伟燕等老师辅导的7位学生获得进入城市决赛(现场作文)资格,参加于20111224日下午在广州市交通技师学院举行的决赛。

广州市幼儿师范学校语文组注重学生语文能力与职业能力的结合,无论教学内容的选择还是教学环节的设计都充分考虑幼师特色,积极推进有效教学的深入开展,组织所有学生参加普通话水平测试,通过辅导培训考取二乙证书,招聘普通话语音好的学生为“华文小老师”,一对一帮助华文师资班的留学生提高汉语口语水平。本学期组织学生参加广州市第三届中小学生经典美文诵读表演活动总决赛,荣获中学组特等奖,参加广州市中职幼教类讲故事技能比赛,荣获一等奖。

广州市贸易职业高级中学语文科组重视有效教学的理论学习与实践探讨,该校冯旭初老师提倡的“四合一”主体教学模式在教学实践中可操作性极强,有利于解决教育教学中的实际问题以及教学效益的提高,体现了教师的实践智慧和教科研能力。科组教师积极参与学校百花奖教学评奖活动,王玉燕老师的《广告得失巧点评》、林慕贞老师的《对联觅趣》获百花奖一、二等奖;在广州市中职语文教研会2011年年会论文评选中,8篇论文分获一、二、三等奖。

二、以全市性常规教学观摩课为交流平台,开展语文有效教学特色课型、课例的实证研究,力争将主流课型规范化、标准化,供广大教师学习借鉴及实践应用

为切实促进广大教师的专业成长,教研会于本学期12周周四下午在广州市幼儿师范学校举办了全市性有效教学观摩课活动,该校高度重视、认真准备,推出了两节各具特色的观摩课。淑英老师主讲的语文综合实践活动课《制作贺卡寄深情》,将语文课程与专业课程紧密结合,学生在活动中学习语文知识;情境创设极富感染性,教学导入环节及祝福语写作环节能调动学生内在真实的情感,点燃学生的学习激情,激发其写作欲望;教学注重“以生为本,教师始终扮演着引导者的角色,强调学生的主体作用,学生以小组为单位进行自主探究学习,教师适时加以点拨,且给予学生一个充分表现自我的舞台;教学过程贯穿多元教学评价,整个课堂教学凸显职教特色,有效地提高了学生的听说读写能力、激发了学生创作的内驱动力、让学生体验到写作的成功感,优质高效,具有一定的示范及借鉴作用,广受好评。柏秀娟老师主讲的华文班口语课《购物》教态亲切自然,教学目标恰当,教学重点突出,围绕购物口语交际内容,积极创设学习情境,注重化解难点;突出口语训练环节,联系生活实际,学练结合,学生态度诚恳认真,积极性高,师生关系融洽,课堂氛围良好。以上两节课均被评为优质课,为广大同行提供了一次很好的学习与交流机会。

三、强化课题研究的过程管理与指导工作,切实梳理有效教学的相关系列成果

教研会成员主持或参与的各类在研课题近30项,主要包括市教育局教研室立项课题、各校有效教学的研究课题、广州市第十五届中小学(中等职业学校)特约教研员课题、广州市“十一五教育科学规划课题”等,以上课题本学期均陆续进入结题阶段。在中职教研部李伯豪主任的统一部署下,本着既分工又协作的原则,教研会核心成员继续全力跟进各项课题研究的过程性指导工作,协助试点学校及课题负责人切实解决研究中遇到的实际问题,完成不同阶段的检查评估并进行交流,使课题研究的成果能很好地服务于教学实践。李伯豪主任主持的立项课题《关于强化中职学生语文应用能力培养的教学研究与实践》,以全面推进中职学生语文应用能力培养为目标,聚集当前中职语文教学研究关注的焦点问题,在我市多所学校的语文教育教学实践中展开实验与研究,相关成果正在形成之中。广州市天河职业高级中学陈丽萍老师主持的广州市“十一五教育科学规划课题”之“教学反思对有效教学促进作用的个案研究”,从教学反思的角度切入有效教学,努力建构中职语文有效教学的反思模式,成果丰硕。广州市贸易职业高级中学语文科组本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,有效开展课题研究,梁晓韵、陈玉玲、简杰敏等9位教师确立个人研究课题,以点带面,从不同的角度进行有效教学的实证研究。从化市职业技术学校李丽芳老师的研究课题《语文能力与职业能力的有效性探索》,以职业能力培养为中心,通过适当选择教学场地、合理处理教材内容、选择恰当教学方法、创新教学评价方式等途径,积极探索更有效提高学生职业能力的做法,培养学生具备必需的语文能力与职业能力,促进学生的可持续发展,效果显著。

四、强化中职语文学生学业质量评价标准的专项研究,研究制定《广州市中职语文学生学业质量标准与评价方案》,促进学生学业质量评价的规范化

上学期教研会核心成员已成立了专项研究小组,参加2010年度广州市教研室重点支持课题“中等职业教育公共基础课程学生学业质量标准的研究”,并于20115月份进行了充分的讨论,理事长李海光书记执笔起草了《关于中职语文基础模块学生学业质量检测标准与评价方案》(初稿),本学期在理论学习的基础上,对语文质检方案进行第二次修改,并在市教研室组织召开的各学科专项研讨会上进行了交流。会后,根据课题组组长、市教研室胡学兰副主任的意见,又广泛征求各中职学校及广大教师关于学生语文学业质量标准的意见和建议,对方案进行第三次修改,然后在2011年度的学术年会上开展专题研讨交流,与会者的普遍意见是:要实施该方案,关键在于统一落实课时量,但目前条件不够成熟,实施起来有一定的困难,大环境有待进一步完善。

五、依托全市性语文学术年会的交流平台,全面总结与展示有效教学研究与实践的系列成果,形成独具我市特色的中职语文教育教学改革的典型经验

本学期在广州市卫生学校的大力支持下,教研会于201112月中旬举办了2011年学术年会,市职教部李伯豪主任主持会议,副理事长余大敏副校长致欢迎辞,会议议程主要包括论文交流与颁奖、分组讨论、参观考察等环节。本次年会收到参评论文130篇,经评审,共有69篇论文获奖(详见附件一),其中一等奖12篇,二等奖24篇,三等奖33篇,获奖论文编印成集,便于相互借鉴。总体而言,本届年会论文质量较高,论文作者都能紧紧围绕有效教学的主题,从课程建设、教学实施、教学评价、教师专业发展等方面进行深入研究。在大会交流环节,广州市海珠商务职业学校陈剑青、广州市荔湾区外语职业高级中学梁嘉洪、广州市电子信息学校梁丽敏、广州市土地房产管理职业学校董瑞霞、广州旅游商务职业学校冷耀军、广州市贸易职业高级中学麦雪莹、广州市市政职业学校卢春凌、广州市天河职业高级中学黄俊辉等8位获奖作者,分别从特色课型研究、学生职业能力培养、有效教学方式方法的运用、课后作业设计等不同专题,详细介绍了各自的研究历程及成果特色,与会者反响热烈。分组讨论环节,大家围绕主题畅所欲言。会议圆满成功。

 

广州市教育局教研室中职公共文化基础科

广州市中职语文/文秘教研会

二○一二年一月十日

 

附件一:

广州市中职语文/文秘教研会2011年学术年会获奖论文一览表

序号

     

作者

奖项

1

《幼儿文学》教学中的实践导向阅读课型研究

陈剑青

一等奖

2

思维导图在中职语文逻辑思维训练中的有效运用

陈丽萍

一等奖

3

效能学习小组的培养与发展

管宛嫦

一等奖

4

中职语文综合实践活动课型的设计与实施

梁嘉洪

一等奖

5

应用能力——职业素养语文课堂的探究

梁丽敏

一等奖

6

谈中职语文写作的有效教学策略

梁晓韵

一等奖

7

克服中职生说写障碍

刘黔欣

一等奖

8

浅谈网络主题探究课在中职语文教学中的应用

任洁颖

一等奖

9

拓展课堂教学内容  实现语文有效教学

汤紫云

一等奖

10

.项目教学法在中职应用文教学中的应用

严东红

一等奖

11

财经应用文教学行为导向课型研究

张樱妍

一等奖

12

物管092209年语文课堂教学实验报告

赵冬梅

 

一等奖

13

综合实践活动课型在中职文学赏析中的探索与反思

 

二等奖

14

中职语文写作的有效教学探究

陈玉玲

二等奖

15

行为导向法在职业学校语文口语教学中的尝试

 

二等奖

16

立足学生职业能力培养,有效设计中职语文课后作业

董瑞霞

二等奖

17

中职语文作文有效教学策略和方法

郭琼瑜

二等奖

18

语文综合实践活动课型研究

郭润贤

二等奖

19

以开放式的方法进行口语交际教学评价

郭玉颖

二等奖

20

试论中职文言文有效教学

黄俊辉

二等奖

21

问题教学法在中职语文  阅读教学中的研究与实施

简杰敏

二等奖

22

中职语文课程培养学生职业能力初探

冷耀军

二等奖

23

中职语文行动导向教学的实践

李丽丽

二等奖

24

中职语文古典诗词系统教学策略之我见

李美玲

二等奖

25

中职语文综合实践活动的探索

李奕慧

二等奖

26

语文综合实践活动有效教学模式研究

梁锦贞

二等奖

27

精彩从这里开始

梁晓韵

二等奖

28

运用行为导向教学法在阅读鉴赏课中实现有效教学

卢春凌

二等奖

29

中职语文口语交际有效教学策略探究

潘穗梅

二等奖

30

探究真实性任务引领活动型中职语文课程模式

王朝霞

二等奖

31

构建中职语文口语交际教学序列初探

 

二等奖

32

以形导义,用汉字的“童年形象”提高文言文教学效率

武丽梅

二等奖

33

中职学生口头表达能力有效训练的实践探索

 

二等奖

34

立足中职语文教学  提升实践活动有效性

 

二等奖

35

关于中职语文教学方法的新视角

朱亚君

二等奖

36

任务驱动策略在中职语文综合实践活动课中的有效运用

 

二等奖

37

有效培养学生语文应用能力的探索与实践

邓奕媚

三等奖

38

中职语文诗词教学诵读策略的有效探索

郭杰敏

三等奖

39

中职语文探究性阅读教学摭谈

何益锋

三等奖

40

让“看”贯穿在中等职业学校语文的“听说读写”教学中

黄高松

三等奖

41

《求职应聘》综合实践活动课课型研究报告

黄慧英

三等奖

42

适而有度  行之有效

黄秀芸

三等奖

43

实施分层教学,张扬学生个性

李滨鸿

三等奖

44

中职语文教学中培养职业能力的思考

李丽芳

三等奖

45

真实是提高课堂教学有效性的基石

 

三等奖

46

中职语文综合实践活动选题初探

梁丽敏

三等奖

47

中职语文综合实践活动中有效性合作

林惠燕

三等奖

48

有效教学之职中语文拓展教学研究实践

林慕贞

三等奖

49

中职应用文教学之“任务引领-评价驱动”课型的实践与探索

林治宇

三等奖

50

行动导向教学法在文秘专业教学中的运用初探

刘姣华

三等奖

51

浅谈中职语文教学中情商的培养

刘美兴

三等奖

52

中职语文课堂学习主动性发挥的策略初探

龙水花

三等奖

53

中职一年级学生的语文学习心理误区及其对策探讨

罗勇珍

三等奖

54

合作与竞争

马伟钊

三等奖

55

改革教学方法,以就业为导向进行语文课程教学改革

麦雪莹

三等奖

56

关于中职《秘书基础》开发、利用的研究

任仲田

三等奖

57

心灵的浇灌

沈影红

三等奖

58

谈中职语文教学中落实有效性的点滴体会

 

三等奖

59

浅谈中职学生语文应用能力的培养

魏婉棉

三等奖

60

口语训练教学“职业情景认知”课型研究报告

温雪偲

三等奖

61

漫谈“国学”在中职语文教学中的渗透

项元乐

三等奖

62

中职语文现代文学教学活动中师生有效互动探究

 

三等奖

63

随风潜入夜  润物细无声

 

三等奖

64

描形绘声更动情

徐谊广

三等奖

65

旅游专业语文有效教学初探

杨永华

三等奖

66

加强中职生口语交际的序列化、专项化教学初探

叶素琴

三等奖

67

高职文言文阅读备考浅探

袁丽红

三等奖

68

重视课堂提问  促进有效教学

曾宪涛

三等奖

69

朱子读书法指导下的阅读教学探究

张君娜

三等奖

 

                               

附件二:

2011学年第一学期广州市中等职业学校语文教研活动出勤情况

学校

人次

排序

广州市贸易职业高级中学

78

1

广州市旅游商贸职业学校

67

2

广州市天河职业高级中学

55

3

广州市商贸职业学校

49

4

广州市荔湾区外语职业高级中学

48

5

广州市黄埔区职业高级中学

33

6

广州市白云行知中等专业学校

27

7

广州市海珠区商务职业学校

27

8

广州市电子信息学校

23

9

广州市幼儿师范学校

22

10

广州市财经职业学校

20

11

番禺岭东职中

19

12

广州市土地房产管理学校

18

13

广州市轻工中等专业学校

16

14

广州市政职业学校

14

15

广州市旅游学校

13

16

花都区经济贸易职业技术学校

12

17

番禺区工贸技术学校

11

18

广州市交通运输中等专业学校

10

19

广州市司法学校

8

20

花都区成人中专学校

8

21

花都理工职业技术学校

8

22

番禺区新造职业中等专业学校

5

23

广州市贸易学校

5

24

从化职业技术学校

5

25

广州市医药中等专业学校

4

26

增城市东方职业技术学校

4

27

广州市纺织中等专业学校

4

28

广州市信息工程职业学校

4

29

广州市无线电中专学校

4

30

增城市职业中等专业学校

4

31

广州市艺术学校

4

32

番禺区工商职业技术学校

3

33

广州侨光财经中专

3

34

番禺区经济管理学校

3

35

番禺区钟村职业中等专业学校

2

36

广州市建筑工程学校

2

37

增城市新塘职中

2

38

备注:以上统计数据来自本学期前三次教研活动的考勤记录(不包括第16周的年会出勤情况)。


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